对大部分孩子来说，阅读应当随着认知和人格的发展而发展。选择一本适宜的作品阅读是比较重要的。那么，作为中国当代重要的儿童文学作家，曹文轩所著的《根鸟》适合向所有的孩子推荐吗？
今天【社科5分钟】请到了重庆第二师范学院学前教育学院的江雪老师从多个角度为我们讲解这个问题。
很多孩子在进入青春期后，由于身体发育和自我意识觉醒，必然要面临一个难题：那就是如何处理家庭父母的意愿和个人逐渐萌发的独立意愿，如何处理自己身边的各种情感、价值关系，包括对自己的评价、死亡、异性好感等。 这样的认知和人格发展状态让我想到，对大部分孩子来说，阅读应当随着认知和人格的发展而发展。选择一本适宜于这个阶段的作品阅读是非常重要的。
台湾著名儿童文学作家林良认为《根鸟》是“少年去捕捉他的梦”。作品中以十四岁男孩根鸟看见一只白鹰，知道有一个在山谷等待救援的女孩紫烟开始，书写他去寻找山谷和紫烟的每一段路程。这些路程有青塔、鬼谷、米溪，充满了浪漫与虚幻交织的陌生世界的吸引、爱情的朦胧、安逸生活的召唤。
其中，故事很有象征意义的一点在于，当根鸟说“我要以我的猎物，让父亲，让整个菊坡人大吃一惊。”显示出少年人在成长中无意识地模仿父亲。但是，当根鸟见到那只白鹰，决定去寻找紫烟开始，无所不能的父亲反而哀求根鸟“你不会离开我吧！”这种象征意义的写作表现出青春期儿童的成长是从模仿到脱离父母的母体，走向独立寻找意义的道路。
从写作内容来讲，是一个成长的少年在充满诱惑的世界中去寻找自己的远方，极具象征意义和复杂情感的讨论。这对于低龄的、以具象思维为主的孩子来说是难以理解甚至觉得无聊的。但是对于青春期的孩子而言，是引导他们去思考自己和世界的关系，去处理自己内部的情感和价值。这个诗意的梦更适合青春期的孩子去寻找自己的心灵成长。
就像曹文轩自己说的一样“整个作品就是一个梦—— 一个迷人的富有诗意的梦。他似乎永远走在路上。……路无疑是具有象征意义的。” 这也是为什么说：如果你还不是少年，请你不要轻易读《根鸟》。
