一直以来，学术界对出版社请人改写或者缩写名著都有争议。对于深入的阅读和理解来说，缩写或者改写是有一定问题的。但是，翻看这本书后，倒觉得故事线索清晰，关键情节叙述准确，能够抓住读者。其实学前儿童的阅读更多是听故事，儿童文学经典作品的改写或者缩写版其实为家长提供了不错的资源。
首先，改写的故事简短更加突出故事核心，能够吸引儿童注意力。
其次，对于大部分父母而言，改写的故事提供了整体结构较好的资源，可以花比较少的时间阅读新故事并讲述给孩子听。待孩子大一点，父母可以让孩子自行阅读原著。孩子有了之前的经验，再细读会更加注重细节和原著的优势。改写名著其实起到了导读的作用。
最后，现下一些经典儿童文学名著的改写有许多创造性融合，融入了手工制作、图画设计在其中，更适合幼儿“玩”的特性。例如《世界经典童话奇妙地图》以图画的形式设计每个故事中重要的探险地点，让孩子以设计道路的形式来阅读、重述故事，有助于儿童对故事的理解和把握。
因此，在儿童早期阅读中，家长可以根据改写的名著给小朋友讲故事。
这样，家长们再也不怕没有故事讲给孩子听了吧！
