人生天地间,生命不仅仅属于自己,还属于社会,属于爱我们的所有亲人、朋友。生命注定互相连接，互相拥有，生命是弥足珍贵的,特别是当它和众多的生命联系在一起的时候，尊重自己的生命,就是不让生命成为他人的眼泪；不让生命在岁月里脱水；不让生命在季风中找不到方向。尊重自己的生命就是尊重别人的生命，尊重生命就是承担着自己与家庭与社会的责任。
曾经一个朋友请我帮她修改一篇论文。为了节约时间，我俩就在外面吃了小面，到她家时，我立即开始修改文章。大约一小时，文章修改好了朋友却不在我身边。于是我起身去看看她在干什么？原来，她正哼着歌为她12岁的女儿收拾房间、书桌、还有书包呢。
我问她:“你在做什么？”
她快速回答:“我在整理孩子的房间啊，快了，最后收拾了书包就好了。”
听她这么说，我心理一阵难过，所以就沉默了。
之后，朋友送我出门的时候问我:“你怎么不说话？”
我说，“我心里难过怎么说呀。”
朋友接着问:“您也会这样为儿子收拾房间吗？”
我说“不，我儿子6岁的时候就自己收拾房间了。”
朋友惊奇地说:“我从来没有那样想过，让女儿自己收拾房间呢。”
我说“是的，这样的想法不是你一个人的专利，大部分父母都觉得为孩子收拾房间理所当然。我之所以感到难过，是源于您是很乐意帮12岁孩子收拾一切的。您从来没想过孩子的未来，总是在处理手边的问题。而为人父母的目标，就是要留意孩子的未来，因为我们是在养育孩子成为负责任的人。想想，一个12岁的孩子还不会收拾自己的房间，甚至自己的书包，这样的孩子就算学习第一又有什么作为呢？”
朋友如梦初醒，“那我现在该为孩子做些什么呢？”
我说，“首先在家庭中建立一些基本原则吧。”
1.帮助孩子建立社会群体性原则。 比如，不可以破坏他人的工作以及群体的兴致，学会等待等；
2.帮助孩子建立良好习惯的原则。包括孩子的作息、饮食、学习及学习用品、玩具用品等用过归位等；
3.帮助孩子建立敬己敬人的原则。关心和尊重自己，关心和尊重他人；
4.帮助孩子建立敬天敬地的原则。保护美好的事物；
5.帮助孩子建立善待他人的原则。富有同情心，能帮助那些需要帮助到的人。
孩子在成长的路上，需要爱与自由，更需要父母在自由的基础上为孩子设立一个让他内心更安全的界限，这样才能帮助孩子建立责任品质，这一切都是家庭中生命教育的责任啊！
