浙江一位妈妈发的帖子火了，吐槽长辈要让孩子专门回老家学习方言，自己与孩子爸爸发生了分歧。一大波网友纷纷站队投票，赞成“不学”人数多于“学”。双方观点：
正方——要学方言
反方——不学方言
你赞成哪方？汉语方言博大精深，流派众多：孩子对于汉语方言到底有没有学习必要？我们如何正确看待方言现状？
汉语方言是否有必要进行保护：
据联合国教科文组织发布的《语言活力与语言濒危》报告数据显示： 全世界6000多种语言中，约96%的语言的使用者只占总人口的3%，且半数以上语言的使用人口都在减少。预计到21世纪末，90%的语言可能会被强势语言所取代，很多的语言种类都会消亡。
中国的130多种语言中，有68种语言的使用人口都在一万人以下，有48种语言的使用人口都在五千人以下，还有25种语言，每种语言的使用人口都不足一千人。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》也明确提出：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，保护传承语言文化。开展少数民族特色文化保护工作，加强少数民族语言文字和经典文献的保护和传播。”
在国家宏观政策背景下，再加上汉语方言存在的濒危形势，现在很多地区很多人所说的话语都在向普通话靠拢，而他们所说话语的方言特征则在变得越来越少，方言的生存空间也变得越来越少，随着说方言的老一代人口的去世，很多方言都面临着濒临消亡的危机。
面对着这样严峻和紧迫的形势，我国科学合理地进行方言的记录、调查和保存甚至是保护就显得非常必要。
